一、培养目标
本专业培养具备电力电子技术、电气控制系统设计、自动检测与仪器、电力系统及其自动化等宽广领域的工程技术基础和扎实的专业知识，能在电气工程、电力电子技术、工业过程控制、检测与自动化仪表、电力系统及其自动化等领域从事开发、运行、工程应用和生产管理等方面工作的德、智、体、美全面发展应用型工程技术人才。
二、培养要求
1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国；
2、具有良好的思想道德、敬业精神、健康的人生态度，科学严谨、求真务实的工作作风；
3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德；
4、具有扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础。掌握一门外语语言，具有初步的听、说、读、写、译的能力；
5、掌握本专业领域必需的较宽的技术基本理论知识，主要包括电路理论、电力电子技术、电气控制应用技术、继电保护原理、电力系统分析等；
6、掌握电力电子技术、电力系统及自动化等方面的知识，具有本专业相关专业知识和技能，了解本专业学科前沿发展趋势；
7、获得较好的系统分析、系统设计及系统应用方面的工程实践训练；
8、在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力；
9、具有较强的自学能力、分析和解决实际工程问题能力和创新意识；
10、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
培养要求与课程体系的对应关系参见电气工程及其自动化专业能力培养实现矩阵。
电气工程及其自动化专业能力培养实现矩阵
能力培养
能力培养实现课程名称
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1电气工程信息获取、处理和揭示能力 |
1.1基础科学知识 |
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1.1.1 数学基础 |
高等数学、线性代数、概率论与数理统计等。 |
1.1.2 自然科学基础 |
大学物理、机械工程制图等。 |
1.1.3 人文科学 |
大学英语、大学语文、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、军事理论、体育等。 |
1.2专业理论基础 |
电路理论、电磁场、自动控制原理、微机原理及应用、C语言程序设计等。 |
1.3专业技术基础知识 |
模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电工测试技术、电子测试技术等。 |
1.4专业核心知识 |
发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、继电保护原理、高电压技术、电力系统自动控制技术等。 |
1.5专业特色知识 |
微机保护、电力电子技术、单片机原理与接口技术、电能计量技术、电力技术经济、电力系统规划等。 |
2电力工程岗位工作能力 |
2.1电力企业生产岗位工作能力 |
发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、继电保护原理、微机保护、高电压技术、电力系统自动控制技术、电气测试技术、电工技术实习、电力电子实训、电力系统分析课程设计、继电保护课程设计、专业综合实习、毕业实习等。 |
2.2电力企业管理岗位工作能力 |
2.3电力企业设计岗位工作能力 |
3解决电力工程实际问题的能力 |
3.1实际问题的分析及解决 |
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3.1.1问题认识与系统表述 |
数学建模竞赛、电子制作竞赛、校外认识实习、校内专业综合实习、创新实验等。 |
3.1.2判断和定性定量分析 |
3.1.3解决方法和建议 |
3.2实验技能 |
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3.2.1查阅实验资料 |
大学物理实验、电气测量技术、自动控制原理实验、电机与拖动、电力系统分析实验、继电保护实验、高电压技术实验等。 |
3.2.2设计实验方案 |
3.2.3实验过程探索 |
3.2.4实验结果分析与验证 |
3.3创新与设计开发 |
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3.3.1文献查新 |
电力电子实训、电力系统分析课程设计、继电保护课程设计、专业综合实习、教师科研成果转化设计方案、员工自主科研项目、毕业论文等。 |
三、主干学科
主干学科包括电气工程、控制科学与工程。
四、核心课程
电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、电机学I、电机学II、电力系统分析、继电保护原理、电力系统自动化技术。
五、主要实践性教学环节
核心课程实验、电子工艺实习、电力电子技术实训、电力系统分析课程设计、继电保护课程设计、毕业实习和毕业设计等。
六、学制与学位
学制：四年。
学位：工学学士。
